El 27 de octubre de 2026 participé en la jornada de presentación del libro Psicología del Trabajo y de las Organizaciones, celebrada en el Auditorio de la Universidad de Almería y organizada por el grupo de investigación IPTORA (HUM-923).
Fue una ocasión para compartir conocimiento, encontrarnos con compañeros y compañeras y celebrar 33 años de Psicología del Trabajo y de las Organizaciones en la UAL. Para mí, la jornada reunió varias facetas de mi actividad: la investigación, la divulgación, la colaboración en la organización y la presentación del capítulo que he elaborado junto a Carmen María Salvador Ferrer.
Una jornada para mirar la trayectoria y pensar el futuro
El programa combinó la conferencia inaugural de José María Peiró, «Retos y perspectivas de la psicología aplicada en el siglo XXI», una mesa redonda sobre los 33 años de la disciplina en la Universidad de Almería y la presentación de la obra colectiva por sus autores y autoras.
Ese recorrido permitió situar la publicación dentro de una historia compartida de docencia, investigación y conexión con las organizaciones. Un libro también puede ser un punto de encuentro entre quienes llevan años construyendo una disciplina y quienes nos incorporamos a ella con nuevas preguntas y proyectos.
Un reconocimiento a Miguel Ángel Mañas Rodríguez
La jornada tuvo también un significado especial como homenaje y reconocimiento a Miguel Ángel Mañas Rodríguez y a su trayectoria. Celebrar estos 33 años fue una oportunidad para poner en valor el trabajo que hace posible la continuidad de un área de conocimiento y la formación de nuevas generaciones de profesionales e investigadores.
En mi caso, quiero expresar mi agradecimiento por haber contado conmigo en este proyecto y por la orientación recibida durante su desarrollo. Participar en una obra colectiva implica aprender de otras personas, revisar las propias ideas y comprender mejor cómo se construye el conocimiento en equipo.
El libro, publicado por Dykinson, está dirigido por Miguel Ángel Mañas Rodríguez y coordinado por Carmen María Salvador Ferrer y Pedro Antonio Díaz Fúnez. Su presentación fue también una forma de reconocer ese esfuerzo compartido y el trabajo necesario para convertirlo en una publicación.
Mi aportación: «Comunicación en las organizaciones»
Durante la presentación intervine en representación del capítulo 7, «Comunicación en las organizaciones», elaborado junto a Carmen María Salvador Ferrer. Quiero agradecerle especialmente la oportunidad de trabajar conjuntamente y todo lo que he podido aprender de su experiencia y trayectoria en este ámbito.
El objetivo del capítulo es acercar al alumnado y a cualquier persona interesada una visión comprensible de la comunicación organizacional: qué papel desempeña, cómo ha evolucionado su estudio y qué preguntas plantea en los entornos laborales actuales.
En la intervención destaqué una idea que atraviesa el capítulo:
Las organizaciones no solamente utilizan la comunicación, sino que también se construyen a través de ella.
Las conversaciones, las decisiones, los acuerdos y las normas que compartimos cada día van dando forma a la propia organización. Por eso, estudiar cómo nos comunicamos ayuda a comprender también cómo trabajamos juntos.
De transmitir información a construir relaciones
Cuando pensamos en comunicación dentro del trabajo, es habitual imaginar correos, instrucciones, reuniones o avisos. En el capítulo partimos de esas situaciones cotidianas y ampliamos la mirada hacia las relaciones, los significados compartidos y la cultura de las organizaciones.
Revisamos la evolución desde las perspectivas centradas en la transmisión clara y eficiente de información hasta otras que prestan atención a cómo las personas interpretan los mensajes y construyen su realidad laboral. Una misma indicación puede entenderse de formas distintas según el contexto, la relación entre quienes participan o la posibilidad de preguntar y aclarar dudas.
Escuchar, coordinarse y abordar los conflictos
El capítulo conecta ese recorrido teórico con cuestiones cercanas a cualquier equipo: el liderazgo, la coordinación, la aparición de malentendidos y la gestión de conflictos. También aborda la escucha activa, la empatía y la asertividad como formas de cuidar la comunicación entre personas.
Pensemos en una tarea cuyo plazo no ha quedado claro. Además de enviar un mensaje, conviene comprobar qué ha entendido cada persona, qué necesita para realizarla y cómo se resolverán las dificultades. Ese intercambio permite pasar de una instrucción aislada a un acuerdo de trabajo.
Esta fue otra de las ideas que quise transmitir: una buena comunicación puede ayudar a que las personas se sientan escuchadas, valoradas y parte de un equipo.
Los retos de la comunicación digital
La presentación incluyó también preguntas sobre el trabajo a distancia, la sobrecarga de mensajes y la inteligencia artificial. Son cambios que invitan a revisar cómo mantenemos el vínculo con el equipo, cómo elegimos los canales y cómo evitamos que la cantidad de información dificulte comprender lo importante.
Más allá de incorporar herramientas, el capítulo propone mantener la atención en las personas y en la calidad de sus intercambios. Elegir cuándo escribir, cuándo conversar y cuándo detenerse a escuchar sigue siendo una parte esencial del trabajo compartido.
